Les vacances sont finies !

ça y est, c'est reparti !!! Ce matin, debout, ptit déj et au boulot !
Passé composé, divisions, révisions...et ces fichues tables qui font de la résistance...
Le printemps est mitigé, la pluie s'invite un peu trop souvent, heureusement pendant les vacances on a pu se balader, découvrir un peu les environs : au programme découverte d'un barrage et explication de celui-ci, exploration des plages proches, baignades (eh oui déjà !), parties de foot endiablées, et va-et-vient des copains pour des après-midi de rires...
On continue le travail avec la psy, on commence à se sentir "chez nous", on recrée nos repères...on fourmille d'idée pour la rentrée prochaine, chacun semble déterminé à se trouver une voie, le positif reprend le dessus.
Le quotidien s'accélère, mais toujours sans stress, on grandit, on se trouve, on évolue.
La fin de l'année scolaire approche et on trouve un nouveau souffle pour apprendre et approfondir encore, la fierté du chemin accompli commence à pointer son nez. On a tremblé, on a douté, on a ri aussi, on a travaillé, on s'est chamaillé, on s'est un peu fâché et au final, on a tellement partagé ! 
Alors, à vos cahiers, prêts ! Partez !!!

La "norme"...

A la naissance, un bébé, en moyenne, mesure 50cm et pèse 3,200 kg.
Entre 12 et 18 mois, un enfant acquiert la marche.
A 6 ans, chaque élève sait lire.
Et je pourrais citer, comme ça, nombre de "normes" établies comme référence de notre société standardisée.
Donc la dernière, à 10 ans, la place d'un enfant est à l'école.
Dixit la psy de gone 4 ce mercredi. Quid de son état, de nos valeurs, de notre mode de vie....
Son but aujourd'hui, que gone 4 retourne en classe. Je lui ai expliqué le bien-être de mon fils depuis qu'il n'a plus cette pression, sa nouvelle passion pour la lecture, ses progrès, son goût d'apprendre...Il est appliqué, son écriture s'est "décrispée", elle est plus fluide, plus arrondie. Il prend plaisir à s'appliquer, trouve seul des applications pour nos différentes leçons, devient fier de lui et de ses capacités.
Mais tout cela n'a pas de valeur pour madame la psy. Ce qui importe, c'est la norme. La place d'un enfant de 10 ans est à l'école avec ses camarades. Et elle est persuadé que gone 4 "colle" au moule. Il ne veut plus la voir. Il revient attristé, cherchant une solution qui lui donnerait envie de retourner dans le système. "Pourquoi, tu as envie d'y aller ? " - "non, mais la psy elle veut !"
Gone 4 a retrouvé le sourire. L'appétit. L'envie de partager des matchs de foot sans fin avec des copains. Il dort paisiblement. Danse et sautille à longueur de journée. Et si c'était cela sa norme à lui ! 
Nous avons trouvé notre rythme même si on doit encore progressé mais Rome ne s'est pas fait en un jour...On a trouvé nos codes, notre équilibre. Même les relations de gone 4 et ses frères se sont améliorées. Chacun a trouvé sa place et participe à sa manière à l'aventure.
Les choses avancent. Nous allons bien. Tout les six. Dans notre norme. Nos différences.
Chaque famille française est composé de deux enfants, un garçon, et une fille, possède une maison, deux voitures et un chien.
Nous sommes locataires, avons 4 enfants du même sexe et pas d'animal !!!! Mais rassurez-vous, nous restons fréquentables !

La reprise...

ça y est, les vacances sont terminées !!! malgré le manque de voiture (!), les vacances ont fait du bien à mes gones...beaucoup de belles journées, propices aux sorties et aux nouvelles rencontres, le lotissement grouille de zenfants...
Gone 4 a relâché la pression, normal l'idée même "d'école" s'en est allée avec le mot "vacances". De plus avec les frères à la maison, les journées étaient plus animées et les loisirs plus variés. En plus, gone 4 a reçu un camarade de classe plusieurs fois et cela m'a bien soulagée ! Il a franchi un grand pas. Il s'est même fait un nouveau copain, un petit voisin. Pas si sauvage que ça le gamin !!!
Et puis, hier, la reprise...enfin, pas pour tout le monde...difficile de remettre mon élève au travail...pourtant il connait les enjeux, il a accepté le principe...cela aussi participe à la thérapie. Et puis, l'enseignement est obligatoire. Et vital !!! Tant de choses à découvrir ! 
Ne pas baisser les bras. Reprendre le rythme. S'accrocher. Et gagner. Gagner ce pari fou de tenir la tête hors de l'eau à ce gone un peu perdu, gagner ce défi à deux pour lui prouver qu'il le vaut bien, qu'il est important, qu'il a sa place, qu'il a le droit d'être "normal" comme il dit parfois.Gagner pour avancer et se projeter vers un avenir serein.
Alors, au boulot !!! 

Mais comment font-ils ???

Hommage aux enseignants !!! comment expliquer toutes ces notions à des tas d'enfants ??? Bah oui, je sais, c'est un métier, et cela s'apprend...mais moi, mon premier métier c'est maman !! Alors oui, je sais me débrouiller avec des petits loups de 0 à 3 ans, et même bien plus vieux si c'est pour jouer ! Je suis asmat quand même...mais les leçons, la grammaire, les problèmes de maths, l'histoire de France...mais on ne baisse pas les bras, on avance même.
Nous avons installé un bureau à gone 4, accroché quelques tableaux au mur (les tables de multiplications ; le présent de l'indicatif ; la carte de la Corse...), regroupé nos livres et jeux, et terminé, aujourd'hui avec un ordinateur pour lui tout seul, avec quelques logiciels ludo-éducatifs. On a même refait le puzzle en 3D de la Terre !!! Et ça a pris beaucoup de temps ;))
Les classeurs sont ordonnés, les cours préparés à l'avance le week-end. Les autres gones ont commencé à s'intéresser à ce que nous faisons. Je me prends au jeu et je commence à aimer ça. Vraiment. 
De son côté, mon gone aime travailler avec moi. Je lui ai imprimé quelques petits exercices à faire en autonomie, mais ce qu'il préfère, c'est le temps où nous sommes ensemble, penchés sur les fiches colorées, griffonnant nos réflexions, opérations et dessinant les énoncés sur le sous-main...Il veut bien faire, il s'applique, demande sans arrêt si "c'est bien ?". Il faudra du temps pour que "apprentissage" rythme avec plaisir, pour qu'il oublie cette pression qui le fait douter de lui, qui lui rend l'école si douloureuse...Mais on avance. Et bientôt nous plongerons ensemble dans ces moments de partage, chacun à l'écoute de l'autre. Ces moments où une leçon de maths se termine en chansons et fou-rires, où une dictée nous amène à l'écriture d'une mini-bd, où un début de phrase nous renvoie vers de vieux souvenirs.
C'est une belle aventure. Et nous sommes heureux de la vivre.

Mise en route...

Et voilà, une semaine de passée !!! Mathématiques, conjugaison, dictée...nous avons pris de l'assurance et trouvé un rythme convenable.
Mon petit élève s'apaise et prend plaisir à inverser les rôles : il est le maître et moi l'élève !! Sa dictée était deux fois plus longue que la mienne !!! et j'ai du réécrire tout les mots mal orthographiés (exprès...) ;) 
Mais du coup, exercice double : ne pas faire de faute et expliquer les règles à celui qui en a fait. 
De la lecture plaisir, des révisions nécessaires et des nouveautés (la division), le tout enrobé de complicité et bienveillance. Mon gone travaille et remplit les fiches les unes après les autres avec application ; sans le stress, plus rapide qu'avant, plus sûr de lui, et nous avançons petit à petit.
J'attends ce week end avec impatience, nous allons aménager un coin travail à l'étage, avec bureau, étagères et supports papiers avec quelques rappels de base. J'attends également l'arrivée de mes livres commandés il y a peu pour affiner quelques apprentissages...
L'aventure prend forme et nous sommes confiants tout les deux...
A suivre

L'aventure continue !

Bonjour,

J'ai décidé de créer ce deuxième blog pour partager notre nouveau défi : l'enseignement à domicile.

Après de longues années de réflexions, d'hésitations, je me lance. C'est donc gone 4 qui va bénéficier d'un enseignement différent. Au moins pour cette année. L'expérience nous dira si nous continuons ou pas.

Gone 4 est en cm1. Nous faisons un petit tour de ses acquis et difficultés. J'ai toujours suivi la scolarité de chacun de mes enfants, de très prés,j'ai donc une vision solide et rapide du niveau de chacun. Gone 4 fonctionne différemment, sa logique n'est pas celle des manuels scolaires. Nous allons appréhender les apprentissages autrement. La règle : épanouissement et envie.

La décision a été prise pendant les vacances de Noël, donc pour l'instant, nous posons les bases. J'ai visité de nombreux blogs, les sites des principales associations en France et dans les pays francophones, ainsi que les établissements proposant les cours par correspondance. Je viens d'acquérir deux livres : "Hugo et les rois être et avoir"  et le cahier d'entraînement "Graphilettre".

Nous avons décidé ensemble de travailler sur divers supports : livres, jeux de sociétés, cd-roms, bricolages maison, cuisine, sorties, etc...

J'ai envoyé hier mes recommandés à l'inspection d'académie et au maire de ma commune, je dois passer à l'école rencontrer la directrice. A suivre...

Je souhaite avec ce blog, partager avec des familles qui comme nous ont opté pour un enseignement différent, partager aussi avec des maîtresses et autres professionnels de l'enfant, partager enfin avec des parents encore hésitants sur ce choix de vie.

Alors à vos coms'!!!